游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、 场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。做“鱼”，全部在“鱼塘”一边跑一边运球（篮球场内活动），游戏开始后，“鱼网”就开始捕捉“鱼”，凡是捕捉到的“鱼”就要由“鱼”的角色变成“鱼网”角色。违例的学生和被捕到的“鱼”都要加入“鱼网”，直到最后把“鱼”全部捕完为止。“鱼网”不用拿球，“鱼”一边游一边用左右手注意事项：“捕鱼”的网不能破，网破了“捕到的鱼”无效，“鱼”不能跳网，不可以钻网，不能冲撞鱼网，不能出界线。是用左右手运球，还是用左手运球，还是用右手运球，教师温馨提示：“鱼”在奔跑时容易互相碰撞，请“鱼儿”们机智跑动，避免发生碰撞。“鱼网”如何能“一网打尽”，“鱼游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、 场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。个学生手搭手搭成“山洞”，其他学生当“猎物”在篮球场内运球奔跑，不能出界，出界就算违例，“猎物”可以在山游戏开始时，“猎人”一边运着篮球，一边捕捉所有“猎物”，“猎物”可以用左右手一边运球，一边逃跑，凡是被捕捉到的就要送出场外，不能再参加这一时段的游戏。出界和持球跑的学生都视为违例，违例的学生和被捕到的猎物，都注意事项：不能出界线，不能冲撞，要运球跑，不能持球跑。是用左右手，还是用左手，还是用右手，教师可以根据情况来定。温馨提示：“猎物”在奔跑时容易互相碰撞，请“猎物”们游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、 场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。哪名同学，这名同学就摸住被“传染源”摸到的部位再去跑，只要不出界可以循环在场地里活动。出界就算违例，违例的学生，都要出局，不能参加这一时段的游戏，只到所有学生温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。首先，挑选二个同学当“狼”，其他学生全部当“羊”，篮球“羊”可以去喝水，“羊圈”以外所有地放是最好的草场，羊可以去吃草喝水。“狼”可以捕捉所有“羊”，但不能进
羊圈捕捉，“羊”也不能长时间在羊圈待，凡是在里面超过
10秒和被“狼”捕捉到的“羊”，就要送出场外不能参加这一时段的游戏。
游戏开始前，“羊”在“羊圈”里，老师和“狼”在“羊圈”外，先给学生创设情境，在一个美丽的大草原上生活着游戏开始时，老师先让“羊”叫三声“唛-----”，老师引“狼”可以捕捉所有“羊”，所有“羊”全部在草原（篮球场内）一边跑一边运球活动，不能出界，出界就算违例，注意事项：不能出界线，不能冲撞。羊要积极的去吃草喝水，要当一只勇敢机智的羊。当羊多时，把三分线当羊圈，人少温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避免发生碰撞。“羊”要勇敢的去喝水吃草，不要做胆小的“羊”。游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。全部在篮球场内做运球活动，不能出界，出界就算违例，捕捉员开始捕捉所有同学，凡是捉到的同学，两个人就可以交换角色。但如果被捉到的人在被捉到前突然喊“西瓜”，则就不能再捉这个同学了，这个同学也不能跑，当全部同学都能动时，最后一名没喊“西瓜”的人，就可以去摸所有人，把所有人都激活，这些人在激活前都喊“爆炸”。温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。车，小组长是“火车头”，“车头”不管向哪个方向跑，“车箱”紧跟着火车跑，不能掉队，在跑的过程中还要运球。比一比看哪个火车跑的整齐，有创意的跑、有趣味性的跑。注意事项：不能持球跑，不能和其它“火车”交叉跑。。温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。喊“请你跟我这样做”，队员喊“我就跟你这样做”。做什么呢？天上飞的，地上跑的，所有的小动物或机械跑，也可以做各种半蹲、全蹲、慢跑、快跑、跳跃等各做动作，学生一边跑一边运球，所有人都拿球。比一比看哪个队伍跑的整齐温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。2、器材：人手一个篮球。运球。当老师喊数后，学生根据老师喊的数，几个人围成一能少，如果多了少了都要表演个小节目或适当罚几个蛙跳温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。首先，挑选一个同学当“追者”，追者同学要穿上老师发给的训练服（红色的或蓝色的，有明显标记就行），在任意一个篮球架下准备好，听到口令后就可以去捕捉所有同学，其它所有学生在游戏开始前，全部持球站立在篮球场内有的线与线之间的距离短的可以直接跳过去，“追者”也是一边跑一边运球，可以捕捉所有同学，凡是摸到哪名同学，例的学生，都要出局，不能参加这一时段的游戏，最后所有注意事项：不能持球跑，要沿着线跑，不能出界线，不能冲温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：增强学生体质，提高学生的下肢力量和身体的机1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。个同学持球站立，其他学生依次排好队，眼要注视前方同学向中场跳去，在中场绕过障碍物后再返回，第二个同学接到球后，再用同样的方法做，最后看哪一组谁先结束者为胜。注意事项：在哪里球掉了，重新再哪开始。不能持球跑，不温馨提示：在奔跑时容易摔倒，请同学们机智跑动，避免发游戏目标：增强学生体质，提高学生的速度和身体的机敏性，1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。个小猴子抱三个篮球站立在底线后，其他学生依次站好，眼要注视前方同学的动作，准备接球，积极参与游戏。（篮球）放在指定的球筐内，快速返回，拍第二同学的手，第二个同学快速跑到中场，把三个西瓜（篮球）重新抱回来，交给下一个同学，这样依次重复，最后看哪一组先结束者为温馨提示：在奔跑时容易摔倒，请同学们机智跑动，避免发游戏目标：增强学生体质，提高学生身体的机敏性，培养学1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。同学持球站立，其他学生依次站好，眼看前方同学的动作，游戏开始：第一个同学快速把球从头上向后递，传完后向后转身，第二个同学接到球后从跨下向下一个同学递，第三个同学再从头上传过去，以后同学依次用同样的方法来做，当球传到最后一名同学时，再用同样的方法传回来，看看谁先结束者为胜。这个方法，也可以向左跳起交给下一同注意事项：每个队员都要传递，不准隔过人，在哪里球掉了，游戏目标：增强学生体质，提高学生身体的机敏性，培养学1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。个同学持球双脚开立半蹲，其他学生依次双脚开立半蹲，眼向后方同学滚动，第一个同学拔完球后快速向队尾跑去，等待球的到来，第二个同学用同样的方法来做，到一下个场角时，也要沿着线转弯，经过三个场角，最后当所有人通过终每个队员都要拔球，不准隔过人，在哪里失败了，重新再哪开始。温馨提示：在传递时容易碰撞到同伴，拔球要稳，要准。不游戏目标：增强学生体质，提高学生身体的机敏性，培养学1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。二人背中间放一个“年货”（篮球），在底线准备出发。后绕过障碍物返回，到终点后，把球放到第二组同学背后，第二组同学快速向前跑，依次用同样的方法来做，看看谁先结束者为胜。注意事项：不准掉球，在哪里失败了，重新再哪开始。温馨提示：在跑时容易摔倒，要齐心协力要跨哪个脚，就同游戏目标：增强学生体质，提高学生身体的机敏性，培养学1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。绕过障碍物后返回，到终点后，把西瓜放到第二组同学的架子上，第二组同学快速向前跑，依次用同样的方法来做，看注意事项：不准掉西瓜，在哪个点西瓜掉了，要重新再哪开温馨提示：在跑时容易摔倒，跑的速度不宜特别快，要稳，游戏目标：增强学生体质，提高学生身体的机敏性，培养学1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。游戏开始：第一名同学快速向前跑，在中场的篮球筐内，拿出一个西瓜（篮球），还得想方设法放到上体操棒快速返回，到终点后，第二组同学快速向前跑，依次用同样的方法来做，温馨提示：在跑时容易摔倒，跑的速度不宜特别快，要稳，游戏目标：增强学生体质，提高学生弹跳力和身体的机敏性，1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。篮板上，其它学生眼睛注视前方同学的动作，准备接球重复离开，第二个同学用同样的方法，空中跳起接球后在空中把球击打在篮板上，不能接球后脚落地了再把球打板，同时大家都喊数，看谁能保持中间不掉球做到 50 个，如果中间有注意事项：不准掉球，如有掉球，重新开始，看谁先做到 50温馨提示：小学生可能在空中完不成接力跳，可以接到球后落地了再跳起把球击打在篮板上。中学生以上的一定要空中
游戏准备：1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场或半个篮球场。学生全蹲下，老师做打气状，每打一下，老师喊“气”，学生起身一点，打到第四次后，学生 “烔”跳起来，怎么温馨提示：学生要向轮胎一样一点一点充上气，动作形象。游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的机敏性，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。后同学们用左手或右手（看教练的要求是哪个手）拔到 28M的终点后绕过障碍物，按同样方式返回，把球交给下一位同注意事项：不准有持球跑、踢球、跨越障碍物等违规行为，要在线后手递手交接球，接球人必须站在线外，否则判负。温馨提示：奔跑时重心应该放在后腿上，防止因过度前倾摔二、 运球游戏（16 个）（单双手运球都可以），有原地的，游戏目标：增强学生体质，提高学生左右手的球性和身体的速度，以及人球结合的能力，培养学生勇敢、积极、向上的围着篮球场运球跑动。分成若干组，在小组长的带领下，注意事项：不准有持球跑，故意扰乱另外几组队形等违规行温馨提示：运球时，篮球要始终保持在身体侧前方，指根以游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养拿球，快速运球到队伍的排头，从前往后将球从所有队员的胯下滚过，最后面同学接到球后，快速向前运球，从前往后将球从所有队员的胯下滚过，所有同学依次进行。直至最后一名同学站在排头结束，哪一组先完成为胜。注意事项：不能抱球跑，球必须从每个人的胯下滚过，中间游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养注意事项：反应时间为五秒钟，若在有限的时间内不能聚在游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后同学们运球到的底线后绕过障碍物，运球返回，把球交给注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，必须温馨提示：运球时，篮球要在身体的侧前方，运球高度要在游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后同学们背向运球到终点后绕过障碍物，背向运球返回，把注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，必须温馨提示：运球时，上半身要向前倾斜，以免因重心过于靠游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后同学运到中间的跳过障碍物，障碍物共有 4 个，返回时不注意事项：不准带球跑，踢球，手递手交接球，接球人不准温馨提示；运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽7、游戏名称：穿越雷区（2）；直线运球遇障碍物做各种动作接力比赛。游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养游戏步骤：让学生分成人数相等的组，在起跑线后站立，老向、跨下、后转身、背后，障碍物共有 4 个，在终点绕注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准从障碍物上跨越，不准传球，手递手交接球，接球人不准在线内接球，在哪里温馨提示：运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽8、游戏名称：穿过小树林：直线运球绕过障碍物做变向交游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后，第一名同学运球到中间的障碍物后做变向，障碍物共有8 个，每 3M 一个障碍物，运球至终点后绕过障碍物，返回注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，不准传球，手把手交接球，接球人不准在线内接球，在哪里把球温馨提示：运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽9、游戏名称：小调皮来捣乱（28M 直线运球，把障碍物放游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后，第一名同学们快速运球到场地中间，把所有的障碍物依次放倒，障碍物共有 8 个，每 3M 一个障碍物，至终点绕过障碍物，返回时再摆正，把球交给下一位同学，哪个队先结注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，不准温馨提示：运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力和注意学都编上号，提老师叫号后，几号同学运球到终点后绕过障碍物返回，把球交给下一位同学，哪个队先越过终点为胜队，注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，不准温馨提示：运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽量不要过腰。11、游戏名称：14M 直线运球每人 2 趟往返接力比赛。游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养后，第一名同学们运球到终点后绕过障碍物，往返 2 趟，把注意事项：不准带球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，不准温馨提示：运球时，篮球要保持在身体侧前方，运球高度尽12、游戏名称：原地各种运球（单双手，左右手上下拍，前后拉，左右交替拍，背后，跨下，跨下绕 8 字）比快。游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养下达口令后，二人互换位置去拍同伴的球，但球不能自行跳注意事项：必须按节奏来拍球，口令下达后没有拍到同伴球游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。球，要在保证自己的篮球不被击中的同时，去击打其他同学的篮球，被击中篮球的同学算失败，必须马上离开篮球场，当人数少时，在三分线内比赛，当剩下最后二人时，在中场跳球圈内比赛，最后决出胜负，每隔 20 秒必须换手。注意事项：必须在保证自己的篮球不被击中的情况下去击打其他同学得球，否则无效，不得扔球去击打其他同学的球。游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养游戏步骤：队员在底线后持球站立，老师发令后，学生（角马）运球向前冲，但在中场有个 4M 的河，河中还有两名同学（鳄鱼），如果在过河时被抓住，则要离开场地，直到角马全部游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养队员分成二队，分别在相距 3M 宽的河岸站好，当老师叫黄河时，黄河快速向后跑，长江快速去追，当黄河跑过 15M的安全线后，长江就停止，没被追上的继续，被追上的淘汰。注意事项：追和逃的时候不能带球跑，不能用球砸人，推人，游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。长方形放在身后，夹在裤子里一半，露出来一半当尾巴。抽走，被别人抽走算失败，必须马上离开篮球场，当人数少时，可以在三分线内继续做，当剩下最后二人时，在中场跳球圈内来比赛，最后决出胜负，裁判员还可以每隔 20 秒要注意事项：必须在保证自己的篮球不被击中的情况下去击打其他同学得球，否则无效，不得扔球去击打其他同学的球。游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养每人一个篮球，左手都拿着同一根绳子。每组队员向前运球，注意事项：中间不得掉球，若掉球，从掉球的原地开始运球。温馨提示：组内的队员都要以同样的速度运球，可以避免混游戏目标：增强学生体质，提升学生人球结合的能力，培养每人一个篮球，同时钻进呼啦圈，背对背站立，左手都拿着注意事项：中间不得掉球，有一人掉球，从掉球的原地开始温馨提示：两人速度要互补，以免因速度不同而导致掉球。第三单元：传球游戏（17 个）游戏目标：增强学生体质，提高学生原地传球的技术水平。游戏准备：二人一组，利用整个篮球场或半个篮球场。5M 或多或6M 的距离，各种原地传球按时间传，看谁传的次数最多；按次数传，看谁传的时间最短。原地传球的方法有平传球，温馨提示：合理安排每组间隔时间，提高学生的兴奋和积极游戏目标：增强学生上肢的速度与力量，提高学生原地传球三人一组，利用整个篮球场或半个篮球场。5M 或多或6M 的距离，各种原地传球按时间传，二人攻一人，按次数传，看谁先传完。温馨提示：合理安排每组间隔时间，提高学生的兴奋和积极游戏目标：锻炼学生的速度与奔跑能力，提高学生行进间传老师发令后，同学们行进间传球，到 14M 的中点后绕过障碍物，往返一趟，把球交给下一组同学，哪个队先结束为胜队。注意事项：不准带球跑，不准运球跑，不准踢球，不准跨越障碍物，不准掉球，掉球的在原地重新开始。手把手交接球，游戏目标：锻炼学生的反应能力与动作速度，提高学生的传把 6 人或 10 人一组，分成二组，每组 5M 或 6M 的距离，站成一排或围成圆圈，老师叫几号，几号队员出列，给每个游戏目标：锻炼学生的反应能力与动作速度，提高学生的奔开始击打动物，猎人不能运球、带球跑，只能通过传球来完成场上的跑。凡是击中的猎物要离开场内，最后还有三人时，注意事项：不准走步，不准运球，只能传球，不能砸头，不温馨提示：在奔跑时容易互相碰撞，请同学们机智跑动，避游戏目标：集中注意力练习，提高学生的瞄准能力和动作的个队员分成一组，游戏开始，每个队员在直径是 8M 的线后游戏目标：提高学生身体素质，集中注意力的能力，进一步6 名队员，每二人一小组，在宽 6M 的线后分别持球站拦截成功，得一分，10 次之后交换，最后谁得分最多者为胜。注意事项：允许进攻方有诱导行为。不准向低空方向或反方游戏目标：提高学生抗干扰的能力，加强学生手眼的一致性。六人围在 4、5M 的圆外，2 人一个球，六人同事互相传球，但不能碰到对方的球，碰到了就不能参加这一时段的比游戏目标：增强学生上下肢力量素质，提高学生传球的上下前传，看谁能传过最近的线，6M，逐步拉远，8M、10M、温馨提示：传完球后不要很快去捡球，老师下口令后再捡球。游戏目标：进一步提高学生传球的上下肢协调用力能力。提场地：利用整个篮球场(半个篮球场)。器材：四个篮球。把人数分成二组，每组 10 人，分别在相距 6 米的线后手持一球面对面站立，老师下达口令后，第一个同学用单手或双手向前传给对面同学然后向后跑去排到队尾，第二个同学接到球后，用同样的方法传过去，同时大家都喊传出的球数。游戏目标：提高学生对防守的预判能力，逐渐加强对传球时一个球来完成传球，有一人在中间防守，游戏开始，三人开始传球，所传的球不能从头上飞过，只能从防守人的一侧传过，接球人可以原地，也可以向无上的障碍物后跑去要球，注意事项：不能故意砸人，不能传球传人的胸以上部位。游戏目标：提高学生应对夹击的能力，进一步加强学生对传四角形、六角形来站位，防守时如进攻方用三角形进攻，防守就用二人来防，如进攻方用四角形来进攻，防守方用三人防守来防，如进攻方用六角形来进攻，防守用用五人来防守几个队员做移动，占据有利于抢断的位置，有球队员很快把球传给无球队员，如果没抢断则继续，如果抢断成功，则换注意事项：不得推人，撞人，不得随意把距离拉的很大。游戏目标：提高学生练习传球的兴趣，加强学生动作速度与组同学之间相距 1 米站成一排，大约有 10 组，第一组同学同学，第二组同学利用编织袋把篮球抛向第三组同学，依次游戏目标：增强学生的场上全局意识，提高学生的判断能力分别站好，不得进入场地内，其它同学是后面同学拉着前面同学的衣服组成龙，在场地内跑。游戏开始，场外的人只用三个球开始击打龙尾，凡是击中的要离开场内，直到打到最注意事项：不得打头，不得用力太大。龙身不得断开跑。游戏目标：集中注意力练习，提高学生的速度反应能力。游戏开始，老师叫几号的同时把球抛向高空，被叫号者，应快速跑到场内接球，凡是接到球的为胜，没接到球的要罚游戏目标：练习传球速度，提高学生的速度与身体协调能力。游戏开始，三人同时按顺时针方向传球，谁失误的多，谁就点后返回，把球交给第二名同学，第二名同学重复这样的动作，最后哪组先结束哪组为胜。注意事项：不准掉球，如果在哪掉球了，就在哪重新开始。1、游戏名称：篮下球的比多：游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。试的一种），左边用左手，右边用右手，共投 10 个，用时最游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。每人在罚球后连续投五次，看谁投进的多。注意事项：不能持球跑，不能踩线。游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。从左侧零度角开始，45 度角、90 度角，45 度角、右侧零度角，每个位置投中一个或二个才能到下一个位置投，看注意事项：不能持球跑，一个点上投不中不能到下一个点投。4、游戏名称：看哪个组投篮比多（每组只能用二个球，不游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。游戏准备：1、场地：根据人数多少，利用整个篮球场。游戏开始，比赛在某一个位置先投中 10 个或 15 个。也可以在某一个位置先投进 10 个或 15 个后，再到另外游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。把队员分成 6 到 8 名队员，根据人数分成几组，每队发一样多的障碍物。然后在罚球线后或三分线后准备好。游戏开始，第一名队员开始投篮，没投中，则排队等待投篮，如果投中，快速跑去对方的位置上拿走一个障碍物，直到最游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。队员 6 个或 8 人，每队二个球，在罚球线后站好。游戏开始，如果投篮，中了，则快速排到队伍后面继续投，如果没中，快速赶在身后队员在投中篮前补篮，如果身后队员投中篮前没补篮成功，则这名队员算失败，不能参与游戏，7、游戏名称：谁是得分王。（借鉴国家培训中的游戏）游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。在半场内放置 5 个障碍物，在场地内放置几个障碍物后，让学生投篮，距篮近的为 1 分，离远的 2 分，三分线外温馨提示：可以根据球落地的位置来投，不要老是来投三分。游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球兴趣、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。一个同学手持呼啦圈，在规定的距离（3 米）范围内左右来回走动，不能跑，另一组同学在距呼啦圈 4 米的距离站注意事项：不能持球跑，不准用力砸。不准故意向人头上砸。游戏目标：增强学生体质，提高学生抢篮板能力、投篮能力、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队员 10 个或 8 人，每队 7 个球，在罚球线后站好。游戏开始，手里有球的队员去投篮，没球的队员去抢篮板，凡是投中五个球后，再抢一个球就可以抱着篮球人和球一起游戏目标：增强学生体质，提高学生投篮能力、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。6 或 10 人一组，分别在篮球场中场线和边线交叉处后站成一排，老师叫几号，几号队员快速向篮下运球，先是行进间上篮，如果投不中快速补篮，看谁先结束，先结束游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。队员在篮下三秒区外的左侧开始，可以向篮下运球一次后跳起投篮，没投中快速补篮，直到补进为止，然后快速运球到罚球线后，向篮下运球一次后跳起投篮，同样投篮后没中补篮，直到补进为止，然后快速运球到三秒区外的右侧跳起投篮，同样投篮后没中补篮，直到补进为止，用时最少的游戏目标：增强学生体质，提高学生篮球准确性、注意力以及培养学，培养学生勇敢、积极、向上的团队合作意识。破后，运球加转身后跳起投篮，没投中快速补篮，直到补进为止，然后快速运球到罚球线后，向篮下做持球突破后，运球加转身后运球一次后跳起投篮，同样投篮后没中补篮，直到补进为止，然后快速运球到三秒区外的右侧向篮下做持球突破后，运球加转身后跳起投篮，同样投篮后没中补篮，直到补进为止，用时最少的为胜。注意事项：不能持球跑，转身不能走步，规定是左手所有人都是左手运球，规定是右手，所有人都是右手。投不中则补游戏目标：增强学生体质，提高学生投篮能力以及培养学，马上抢篮板补篮，补篮不中再补，只到成功后，看谁用时少。注意事项：不能持球跑，没投中篮不能到下一个点投篮。游戏目标：增强学生体质，提高学生投篮能力以及培养学，从零度角开始投篮、45 度角、90 度，45 度角、零度角，每个角度上投中一个才能到下一个位置投，看谁先在最后一个点上投中篮为胜，看谁用时少先完成全部角度的投篮。但，这个投篮之前，必须从中场跳球圈内开始运球到这个点后才能投篮。注意事项：不能持球跑，没投中篮不能到下一个点投篮。游戏目标：增强学生体质，提高学生运球、传球和投篮能力以及培养学生良好的传球能力，培养学生勇敢、积极、进间上篮，如没投中，快速补篮，然后快速返回，可以直接传球给下一个队员，下一个同学做完后依次进行，最后，看注意事项：不能持球跑，没投中篮，要补中篮，不能不补篮就返回。如果在传的时候球掉了，在哪掉的在哪重新开始。温馨提示：大胆、沉着、冷静就能有好的投篮命中率。4、游戏名称：二人或三人一组快速全场运传球上篮。游戏目标：增强学生体质，提高学生运球、传球和投篮能力以及培养学生良好的传球能力，培养学生勇敢、积极、绕 8 字传，到篮下后要投篮，投不中要补篮，这个可以比赛看谁用时间少为胜，也可比赛传次数，标准是四次后上篮，但有的队员要用五到六次后才能上篮，所以也可以比注意事项：不能持球跑，没投中篮，要补中篮，不能不补篮就返回。如果在传的时候球掉了，在哪掉的在哪重新开始。5、 游戏名称：全场大 S 形绕三圆运传球。（国家篮球教学游戏目标：增强学生体质，提高学生运球、传球和投篮能力以及培养学生良好的传切战术能力，培养学生勇敢、积在中线跳球区的左侧也放置一个障碍物。在前后场三分线 45游戏开始后，队员在底线和左侧罚球边线相交处，持球站好，老师发令后，队员开始用右手向第一个罚球线的右端运球，绕过第一个障碍物后，换手用左手运球绕过第二个障碍物后，马上向位于 45 度角边线的队员传球，在过第三个障碍物时，接回传球，用右手上篮，不中则马上抢篮板，再补篮，然后用同样的方法原路返回，注意，返回时用左手投篮，每注意事项：不能持球跑，没投中篮，要补中篮，不能不补篮游戏目标：增强学生体质，提高学生运球、传球和投篮能力以及培养学生良好的传切战术能力，培养学生勇敢、积处持球准备好，在中场跳球圈内分别站一名队员，在前后场后将球传给中圈的队员，加速跑然后接中圈队员传来的球，再向前运球一次再传给 45 度角的边线队员，加速后再接球然后行进间上篮，投篮不中的，马上补篮，只到投中，然后注意事项：不能持球跑，没投中篮，要补中篮，不能不补篮由于篇幅所限制，本篇内容展示就写到这里了，需要完整100个篮球游戏可以添加小编微信（DACHAOA66)免费领取哟，需要了解更多资料也可以添加小编微信详细沟通，
